Cuando los cuentos son visiones
¿Para qué te sirve?
Este corto nos cuenta una bonita historia en la que una niña hace realidad su sueño.
Gracias al empeño que pone en cumplir su visión y a su imaginación, la niña se vuelve la heroína de su libro, convirtiendo su casa en un castillo, a su gato en caballo y a ella misma en princesa. Y es que los niños, a través de la imaginación, interpretan la realidad a su manera y son capaces de ver el mundo desde otra perspectiva, convirtiendo lo ordinario en extraordinario. La imaginación es una clara fuente de innovación y creatividad en los niños, elementos imprescindibles para aprender a pensar. Según estudios de Eugene Subbotsky, psicólogo de la Universidad de Lancaster, en Reino Unido, ha quedado demostrado que el pensamiento mágico puede aumentar la creatividad de niños de cuatro, seis y ocho años de edad, (Ver «Amplía Información» para conocer más sobre este fenómeno). Y es que como dice el artículo, los mundos fantásticos y mágicos constituyen un excelente elemento motivador para los más pequeños.
Para los coaches, un ejemplo claro de cómo convertir los sueños en visiones. No basta con cerrar los ojos y desear que ocurra, hemos de pasar a la acción, tal y como hace la niña. Ponernos a trabajar en nuestra hoja de ruta: fijarnos metas, ser perseverantes, mantener una actitud optimista y no dejarnos vencer por los primeros obstáculos.
“Cada niño es un artista. El problema es seguir siendo un artista cuando creces”, de Pablo Picasso.
Reflexiona y actúa
¿Qué emociones has sentido al ver el vídeo? ¿Qué emociones y pensamientos te sugiere la niña? ¿Te has sentido identificado/a con su historia? ¿Gracias a qué cosas consigue su sueño? ¿Qué destacarías de la actitud de la niña? ¿Qué reflexiones te llevas a tu realidad? ¿Qué sueños tenías de niño/a? ¿Alguna vez has jugado a ser un príncipe/una princesa cuando eras niño/a? ¿Cómo fue?
Como padre/madre, ¿qué te enseña el vídeo? ¿Qué aprendizajes nos da Argine con su sueño hecho realidad? ¿Para qué ser la heroína de su cuento? ¿Cómo crees que se puede favorecer y desarrollar la creatividad en los niños/as? ¿Cómo fomentas la creatividad en tus hijos/as? ¿A través de qué juegos? ¿Cómo ayudarnos de este «pensamiento mágico» o mundo de hadas y dragones?
Algunas preguntas para trabajar con los más pequeños: ¿Qué pasa en el vídeo? ¿Qué es lo que quiere la niña Argine? ¿Qué hace para conseguirlo? ¿Cómo crees que se siente la niña Argine? ¿Por qué? ¿Qué es lo que más te gusta de ella? Si fueras tú la niña Argine, ¿te hubiera gustado ser la princesa del cuento? ¿Qué hubieras hecho tú con el gato y con la casa que aparecen en el vídeo? ¿Y si hubieras estado con la niña Argine? ¿Qué le hubieras dicho? ¿Qué hubieráis hecho juntas?
Amplía información
Recomendamos esta charla TED: «Gever Tulley enseña lecciones de vida a través de experimentar«.
También este post «5 puntos clave para estimular la creatividad en los niños«, de @educacion3_0.
Para saber más sobre cómo el pensamiento mágico aumenta la creatividad en los niños, recomendamos «Por arte de magia«.
Por último, os recordamos este vídeo en @Estimulando: ”Las aventuras de una caja de cartón”
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