Aprender a hacer pensar
¿Para qué te sirve?
Brillante este fragmento de la película «Lugares Comunes» de Adolfo Aristarain. Sus reflexiones nos hablan de una de las grandes metas del sistema educativo: aprender a pensar.
Rescatamos algunas frases del discurso del maestro: «enseñar quiere decir mostrar, mostrar no es adoctrinar«. «Lo que se impone por la fuerza es rechazado y en poco tiempo se olvida». «Ningún chico será mejor persona por saber de memoria el año en que nació Cervantes». «No valoren a los alumnos por sus respuestas«. «Despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez, sin límites, sin piedad».
Más allá del aprendizaje puramente académico y de conocimientos, la educación ha de enseñarnos a cómo hacernos buenas preguntas más que a saber responderlas. Nos debe enseñar a cómo ser críticos: no dejarnos de hacer preguntas, cuestionarnos las cosas, perseguir razonamientos rigurosos, etc. En definitiva ha de enseñarnos a cómo pensar, porque teniendo un pensamiento crítico, seremos más libres.
«El problema con el mundo es que los estúpidos están seguros de todo», de Bertrand Russell.
Reflexiona y actúa
¿Qué conclusiones sacas del vídeo? ¿Qué destacas del discurso del maestro, Federico Luppi? ¿Cuáles son las claves de su mensaje? ¿Cuáles son las preguntas que Federico Luppi denomina «lugares comunes»? ¿A qué se refiere Federico con «el dolor de la lucidez»? ¿Qué duele exactamente del conocimiento: conocer demasiado, no conocer, etc.?
¿Qué ganaríamos si enseñáramos a nuestros alumnos/hijos a pensar, a dudar, a cuestionarse? ¿Qué ganaríamos si dejáramos de enseñar a memorizar? ¿Qué ganaríamos si el aprendizaje tuviera más que ver con capacidades emocionales que cognitivas? ¿Cómo valorar a los alumnos por las preguntas que se hacen y no por las respuestas que dan?
Como profesional del ámbito educativo, ¿Cómo trasladarías los aprendizajes del vídeo a tu aula? ¿Cómo haces más libres a tus alumnos? ¿De qué te sientes más orgulloso/a de ellos? ¿En qué te ayudan los «lugares comunes» que menciona Federico? ¿De qué forma los tienes en cuenta en tu aula? ¿Qué significaría para ti «despertar el dolor de la lucidez» en tus alumnos? ¿Qué necesitarías aprender tú como maestro para posibilitar este aprendizaje significativo en tus alumnos? ¿Harás algo diferente después de ver este vídeo?
Amplía información
Hoy en día hay multitud de foros que debaten sobre el cambio de paradigma en el sistema educativo y trabajan en propuestas innovadoras y disruptivas. Una de ellas es el ciclo de conferencias de «La Escuela de Educación Disruptiva» del Espacio Fundación Telefónica @espacioftef.
También, «La Educacion del Ser» de Fundación Promete @promete_org que ha tenido su primera edición de conferencias este año.
Recomendamos esta web para «aprender a pensar» y «aprender a hacer pensar».
Varios post:
«Conoce a César Bona, el mejor profesor de España, y las técnicas que utiliza» de @elconfidencial.
«Cómo favorecer el pensamiento crítico en tus hijos» de José Antonio Marina.
También esta charla TED de Tyler DeWitt: «Hey profesores de ciencias, háganlo divertido«.
Y la película completa: «Lugares Comunes» de Adolfo Aristarain.
Por último, os recordamos este vídeo en @Estimulando: «La Luna. Aprender desde la inocencia«.
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