• Julian Newman

    Nada es imposible para Julian Newman

    ¿Para qué te sirve? Para descubrir que los límites de las personas están más allá de lo que creemos. Julian Newman, a sus pocos años, es el nuevo niño prodigio del baloncesto estadounidense. Su padre, es su coach. Le acompaña en el camino hacia la excelencia y le empodera para exprimir todas sus habilidades al

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  • cinturon

    Ponte el cinturón

    ¿Para qué te sirve? Para evitar accidentes, es importante tomar las precauciones necesarias. Además, es esencial tener cerca gente que te pueda “sostener y proteger” cuando lo necesites. Reflexiona y actúa ¿Qué conclusiones obtienes del vídeo? ¿Cómo podrías trasladar la idea a tu vida? ¿Hay algún riesgo que puedas prevenir y no lo estés haciendo?

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  • desastre

    Padre crea desastres con ordenador

    ¿Para qué te sirve? Para reflexionar sobre la importancia de adaptarse y conocer las nuevas tecnologías, teniendo en cuenta que al principio casi todos comenzamos aprendiendo mediante ensayo y error. Para avanzar y evolucionar, es necesario aprender constantemente. Hay que demostrar lo que sabemos y lo que no, aprenderlo. “La vida es aprendizaje, cuando dejes

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  • nativo

    Nativos digitales

    ¿Para qué te sirve? Para valorar los cambios y la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías. Las personas se hacen “grandes” cuanto más aprenden. “No hay inteligencia allí donde no hay cambio ni necesidad de cambio” Herbert George Wells. Reflexiona y actúa ¿Cuál crees que es la actitud del padre? ¿Para qué crees que

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  • no verbal

    Comunicación no verbal

    ¿Para qué te sirve? Un ejemplo de mala comunicación entre padre-hijo. Una demanda tan sencilla como el pecho de su madre se convierte en toda una odisea para el hijo. Reflexiona y actúa ¿Qué conclusiones obtienes del vídeo? ¿Qué le está faltando al padre para entender a su hijo? ¿Qué puedes mejorar en tu comunicación?

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  • juzgar

    No juzgues sin conocer

    ¿Para qué te sirve? Para reflexionar sobre la facilidad con la que, a raíz de un hecho, emitimos un juicio, probablemente infundado. Comprender la diferencia entre hechos (objetivos, ejemplo: “La mesa es cuadrada”) y juicios (subjetivos, ejemplo: “La mesa es bonita). No hay que dejarse llevar por las apariencias o primeras impresiones que probablemente nos

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